校园里的循环

素位而行亦悠亦愁

昨天给孩子开家长会，不善言辞的我还被班主任逼上讲台发言，若论孩子结果，我远不够格做家长代表，还好老师抬爱，我如今又不那么注重学习结果，加上脸皮厚，就硬着头皮发言，和当年一样，我有些激动的语无伦次，由于三十年前就在这个地方也留下了我太多的回忆。


有一次我听到孩子跟他妈妈说， 如今我们班被张蓓蓓老师带出一种很浓厚的学习氛围，各人在学习上你追我赶，恐怕自己被拉下；另有一次，孩子回家告诉我， 说我们老师给我安排了任务，让我帮一个同砚学习，这是我们班举行的精良的门生资助后进的同砚的相助运动，他留意到他说话时那骄傲的神情；我来接孩子的时间，有看到孩子们在背面的黑板上贴上自己的心愿卡， 列出自己的目标模范，我认真读过，居然另有人以自己儿子为模范的，是他的好朋友王宁，我估计这次只有他实现了逾越模范的目标，想起我当你心中的模范，那几乎都是不可逾越的；有好频频我来接孩子比较晚，但发现他们班的老师还在班里给孩子们一个个辅导作业，有时间是刘雪凡老师，有时间是张蓓蓓老师， 这一幕幕似曾相识。由于:
三十年前我就在这个学校读书，就在这个地方，这个班，我的班主任刘福尚老师也是经常在课后辅导我们，也让我们同砚之间相互资助，相互竞争，浓厚的学习氛围让我们受益匪浅， 而且我记得我也曾经常跟我的妈妈汇报在班里的环境， 更风趣的事是，如今班里刘晓怡的爸爸和张泽轩的爸爸，当年和我也是同班同砚， 我做梦也想不到，我们的孩子们今天会坐到一起，重复我们当年的故事。
这好像是一种轮回，难得的缘分，就连当年的那种学习的氛围都能在同一个地方代代相传，双泉小学，一个神奇的地方。
对教诲孩子， 我读过鲁迅写的"我们怎样做父亲"，此中一句印象深刻:要自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。 以是我不再像当年父母束缚我的样子束缚自己的孩子们，有时间甚职苄些放任他们，我只是远远地看着他， 只要他安全， 健康， 合理做人就好。

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