孩子开始和你对着干？这3种教育模式，让亲子关系“亮红灯”

大笑江湖

文/蜂蜜妈妈
很多家长在教育孩子的过程中都会说出这样的三句话：“你怎么这么不懂事”、“我做这些都是为了你好”、“你看看别人家的孩子怎么都比你强”。
这三句话是公认的最让孩子受伤的三句话。
很多家长会认为孩子突然之间开始和自己对着干，非常的不懂事，似乎别人家的孩子都很听话。于是家长们开始思考，自己到底是哪里出了问题？
其实，现代的家庭教育主要会产生两种类型的家庭，在一种家庭中家长总是认为孩子和自己对着干，自己说什么孩子就不愿意做什么。
在另一种家庭中，家长普遍认为孩子让自己非常省心和欣慰，不需要自己过多的引导就会和家长建良好的亲子关系。
其实在前者的家庭教育过程中，家长更需要好好的反思一下自己，自己的家庭与后者的家庭到底有什么不同。

                               
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孩子总是不顺家长的意，到底是为什么？

当家长将所有的问题归结为孩子不懂事时，就是家长在教育上出现了问题。因为决定孩子行为的并不是孩子自己的个性发展，而是孩子与家长之间的关系。
在孩子的家庭教育过程中家长不难发现，一些孩子虽然和家长存在不良的亲子关系，但是和其他人却可以愉快地打成一片，在老师眼里也非常的积极主动，其实在这背后隐藏的就是亲子关系不同导致的差异。
在日常的亲子交流过程中，孩子可以很明显地感受到家长对于自己行为的期待，甚至有时候家长可以明确地传递给孩子家长希望孩子做的事情，但是家长并没有考虑到孩子是否愿意满足自己的期待。
如果孩子和父母双方都有着共同的目标，那么家长的行为就会成为一种提醒和引导，给孩子一个准确的发展方向，但是如果孩子和父母的目的不一致，那么孩子的叛逆心理和行为就会出现在家庭教育过程中。
当孩子出现叛逆的心理和行为时，家长认为孩子就是刻意和自己对着干，要么家长会苦口婆心的给孩子讲道理，要么就是二话不说的一通乱打。
表面上是为了孩子好希望教育孩子能够学会好的东西，但是实际上就是为了逼迫孩子能够顺从父母的意愿。

                               
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有时候看起来是孩子做出了妥协，但是更多的时候都是家长在输。家长会在时间的推移中发现自己与孩子渐行渐远，越来越难以发生沟通。
很多事情也许看起来只是无关痛痒的小事，但是在家长和孩子之间也可以引发一场斗争。
说到底经营亲子关系，对父母来说是非常重要的，因为亲子关系也和生活上的商业关系一样，关系足够好，什么事情都可以再商量，但是关系不好是谈什么都没有用。

                               
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三种教育模式让孩子“越来越坏”

很多时候健康的亲子关系，对于孩子的成长和家长的生活来说，都有着非常大的影响。
如果家长和孩子能够保持良性互动，不仅有助于孩子的自我发展，也可以引导孩子在生活中作更为明智的自主选择不会因为他人的情绪而导致做出错误的判断。
父母将自己绑定到孩子身上
很多父母会将自己与孩子进行绑定，如果其他孩子学会了什么新的技能，父母就会要求孩子也去学习同样的技能，而且如果孩子学的没有其他孩子好，家长也会将自己的焦虑传递给孩子。
让孩子没有时间去思考自己应该如何选择，老师只能在家长的要求下不断的进行学习，从而使自己从家长身上获得安全感。
父母将孩子绑定到自己身上
在家庭生活中，父母之间也会发生争执，当父母争执时，就会以孩子的名义向对方来进行索取和要求，也有一些父母在争执时指责孩子来贬低对方。
这样一来很多孩子就会希望通过自己小心翼翼的说话和做事来防止自己成为父母争吵时的工具，如果这样也不能收获成效，孩子就希望能够与家长疏远。
家长不承担自己的责任
很多时候家长都会希望能够成为孩子的指导者，可是当孩子接受了家长的指导，却并没有收获好的成效时，家长也会选择埋怨孩子不够努力。
这样的责任推脱不仅让孩子深受打击，也会让家长产生更多的怨气，渐渐的孩子学会了与家长相互推脱，或者是变得越来越自卑，将所有的错误都归因为自己。

                               
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如何建立健康的亲子关系

不健康的亲子关系就像是错乱的绳结，父母和孩子之间彼此纠缠、牵绊，最后变成互相伤害。
分清自己与孩子的责任
在构建良好的亲子关系时，最大的问题就是，父母与孩子的事情没有完全分开，父母自己的事情没有做好，孩子的事情，也因为父母的插手变得一塌糊涂。
只有家长明确的将自己的责任与孩子的责任分离开，努力经营好自己做孩子的榜样，而在教育孩子的过程中，鼓励孩子自主支配生活，不要过多干预孩子的责任内容，这样才能让孩子逐渐建立起自主管理意识。
采取有效沟通措施
父母与孩子的有效沟通其实很简单，当自己与孩子的责任得到明确划分之后，孩子可以对自己的行为内容进行自主支配，有时候父母会觉得孩子没有建立良好的自主管理意识，会希望对孩子的生活进行干预。
合理的引导并没有错，关键是要引导孩子自主选择正确的生活管理方式。
家长在与孩子进行沟通时，不要过度强调自己的感受，也不要以自己的角度对孩子的行为进行评价，最好的办法就是说出自己的需要，以请求的方式来和孩子发起沟通。
如果孩子愿意回应家长的请求，那么自然而然的家长与孩子就会开启一段亲切的交流。
如果孩子不愿意回，人家长的请求，家长也不能气馁或者对孩子发脾气，而是应该循序渐进的谋求与孩子建立良好的交流。

                               
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